咬舌音发音技巧？
其实“咬舌”只是一个通俗的说法，其实不是咬着舌头来发音，而是把上下牙微微张开，舌头顶住牙齿之间的空隙，然后像发 s 音那样发出“咝”声，就是 th 的清音 /θ/。
如 thin /θ�0�1n/。但是要注意英语的 th 也可以代表浊音 /�0�8/，如 they /�0�8e�0�1/。发浊音的位置不变，但是声带要伴随颤动。
如英语的 z 或汉语拼音的声母 r。至于英语的 th 该发音 /θ/ 还是 /�0�8/，没有简单的规律，只能查词典，一个一个记。 所谓“四号元音”，不同的系统序号不一样，不能肯定是哪个元音。
我搜了一下，国内一般是指 /�0�3/。这是把 a 和 e 连在一起的符号，所以发音也是介乎 a 和 e 之间。其实这个音很像汉语拼音 yan（烟）里面的 a，口再张大一点，舌头往前一点就可以了。
中国人学的时候，关键是要发成跟 /e/ 有对比。英语的 /e/ 比汉语拼音 ye（耶）里面的 e 的口还张得小。这样才能分辨 pan /p�0�3n/ 和 pen /pen/。
请问一下，我在家应该如何给孩子启蒙拼音？
个人认为拼音不需要启蒙。学拼音的目的也是为了识字，但完全没必要本末倒置，看的书多了自然会识字。孩子五六岁的时候有个数字敏感期，那段时间多带孩子认字，认字要无痕，在外面看见商铺名字，广告标牌，只要看到有字都可以读给孩子听。他感兴趣的话会问你这个怎么读那个怎么读，告诉他就行了。在识字敏感期认字特别快。
没有必要。
与其考虑教孩子，倒不如先把自己纠正好，因为，孩子在家庭环境生活的时间长，耳濡目染的影响非常大。
当年，我外婆说了多年的方言，因为怕影响我，还努力的学好普通话呢！
有一次在一个电视节目上看到的，一个爸爸说，他是这么教孩子拼音的↓↓↓
跟孩子说话的时候说：过来爸爸这。然后重复一遍拼音：guolaibabazhe。来拼出来的那种哦。哥屋哦过、了挨来……
这是一个小方法吧。
家长想自己教，一个很重要的前提就是自己的拼音说的要标准，以免误导孩子。
可以给宝宝买个故事机之类的，每天听几篇故事，然后发音自然就会好了，还有就是平常跟宝宝讲话也要说普通话，然后尽量的说准确，并且多多鼓励宝宝演讲，参加一些培训班，演讲比赛之类。
建议你给孩子买套带点读笔的相关知识，可以家长点给他听，也可以孩子自己点着听，他想听的时候自己就会去点着听了。不建议家长亲自教，除非你的发音特别准确，还有时间很多。否则，孩子想学习时你没时间，你有时间时他可能没兴趣学。我家孩子就是这样，让她自己点着学。
希望能帮到你。谢谢！
怎样教孩子学拼音？
1.声母分六组，多读便容易记住，之后用联想记忆教导书写。
2.单韵母六个学习方法和声母一致。双韵母是组合比较难，需多读多写多练习。
3.读写都要从简到难，家长听拼读发现错误立即纠正。
扩展资料：
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中***用汉语拼音。2008年9月，***地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为***用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求***用汉语拼音，自2009年开始执行。
怎样教音标？
教音标需要以下步骤：明确结论-确保掌握英语音标；原因-了解英语音标的重要性和应用场景；-运用多种教学手段，如音频、***、练习等方式进行教学。
教音标需要先掌握英语音标。
英语音标是学习英语语音和发音的基础。
英语语音和发音的正确性直接关系到英语交际的准确性和听说能力的提高。
教音标是能否掌握英语语音和发音的关键。
在教学中，可以使用音频、***、练习等多种方式进行教学。
其中，音频可以让学生听到正确的发音；***可以让学生观察发音过程；练习可以帮助学生巩固所学内容。
此外，还可以通过演示、示范等方式进行互动教学，让学生主动参与，提高教学效果。
