你认为网课与直播授课的方式在不久的将来能取代传统的教学方式吗？
绝对不会，今年疫情爆发，***要求公民居家隔离，以防疫情蔓延，学生因此不能上课，教育部适时出台“停课不停学”的积极对策，也是无奈之举，毕竟2、5亿学生的学习不能放松，只能动员教师上网课与直播授课，解决学生的学习问题，也缓解家长的担忧情绪，但网络授课有它的局限性，就是不能面对面，缺乏监督管理工作，致使部分学生行动迟缓，学习情绪不高，老师又不能及时纠偏，导致学生自理性强的学习不耽误，自理性差的学习渐渐落后。毕竟低年龄段的孩子集中力不够强大，自理能力千差万别，这都是网课与直播授课难以解决的问题，所以取代传统的教学模式是不可能的，但作为传统教学的补充，应该是大有益处。
不可能取代。
一，孩子自觉性问题。家长不工作了？天天守着？
二，害了多少孩子眼睛视力？
三，学校就是孩子学会独立学会相处学会生活的道场。在家里关着学习和谁处？成年人的社交是工作环境及生活。孩子的社交是学校。
四，一个人学习成绩好，品德不好。也是社会的败类。
五，有几个家长的话孩子会听？越来越多的熊孩子跟家长息息相关。一代比一代差吗？
六，温室里的花朵和经过风吹雨打的小树苗，谁更坚强谁更优秀。
如果想毁掉祖国的花朵。网课取代学校就完了。
很高兴能回答您的问题。
我曾经在2003年非典就做过录播课，进行空中课堂教学。今年疫情期间也上了不少网络直播课。
我认为网课和直播授课完全替代传统线下教学现阶段是不可能的。
网络录播课与直播课，便捷传输，只要有电脑、paid或智能手机，就可以进行，给学生学习带来极大的方便，大部分课程还可以反复回放，为了提高效率，有的网课还配置了双师模式。
但是，网课、直播课与传统教学相比有什么不足之处呢？
1，从教师角度来说 ，线上教学互动效果差，老师不能完全做到与学生眼神的交流与情感的沟通，教学效果肯定会大打折扣，师生双边的效率与***都会降低。
2，从学生角度来说，线上教学时可以轻而易举地躲避老师的监控，尤其是学习习惯不好的同学，容易走神，而老师即使及时发现，也鞭长莫及，有的孩子甚至置之不理，老师也无可奈何。
3，从教学过程来看，学生的学习内因必须通过教师的教学起作用，二者相辅相成，所以，每一个环节出现问题都会降低教学效率，影响教学效果。网络教学对于师生之间的协调，总是不能尽如人意，因此网课取代传统教学模式完全不可能。
网络教学，只能是线下教学的一个有力补充，即使将来5G发展到成熟阶段，它依然没有真正人与人面对面交流的效果好。那一天真正来临之际，线下教学将成为更加珍贵和稀缺的***，更有它的意义和价值。
网课和直播课有他自己的优势，传统的教学方式，也有他自己的优势，将来必然是网课与传统的教学方式共存的方式，网课和直播课不能完全替代传统的教学方式，传统的教学方式，不但能教授学生的学习内容还能够帮助学生建立社会关系，学会与人相处，与老师相处，这是网课无法提供的。
网课和直播课在相当长一段时间内，不能取代传统授课模式。大家看一下近段时间网课的效果就知道了，人们从来没有这样强烈地期待过正常上学。
网课和直播课优点突出，但缺点更突出，这种授课方式对自律能力强，年龄大一点的孩子效果好一点；而对于年龄小一点，自律能力差的孩子，作用就不大，甚至是反作用。
以后，网课和直播课可以作为传统授课的补充或***形式，和传统授课一起更好地为学生的学习和成长服务。
如何看待《罗振宇的***，大部分知识付费其实都是大忽悠》一文？
先讲个真事吧。
我写学位论文时，需要参考一篇非常重要的文献。而这篇文献还没有公开，密级非常之高，被锁在图书馆的保密柜里。若要看到这篇文献，首先要向馆员提出申请，再由馆员向图书馆长申请，批准后，由图书馆副馆长拿着钥匙来开保密柜。为了阅读这篇文献，我每天八点钟就来到图书馆，履行一次审批程序。当这篇文献拿到我的手上，那种沉甸甸的感觉，至今记忆犹新。我带了一个笔记本，翻一页抄一页，如饥似渴，密密麻麻的抄了厚厚的一本。边抄边学，边佩服文献的深度和视野。
过了有两三个星期吧。文献公开了，可以随时借阅。我如愿以偿的借到了这本文献。第一天翻开浏览了一下。之后它就躺在我的书架上，直到归还。
我讲这些，就是为了说明一个道理：书非借，不能读也。
学习也正是如此。只有经历千难万险，痛苦的求索，深入的思考，才能真正学到东西。而轻而易举得到的东西，不管是知识，物品，还是人，往往我们都不会意识到它的重要性。爱情中不是有句名言吗？只有等到失去，才懂得珍惜。
至于罗振宇的知识付费。这要从两方面看。一方面，如果你真的想学到某种知识或技能，正处在关键的瓶颈期，付费学习可能会为你打开一扇窗口。也许你并不能找到自己所需要的知识，但是你可以了解到当前领域，人们研究的现状。再经过自己的思索，很有可能找到突破点和切入口。为此花点钱也是值得的。
另一方面，如果你想系统的学习某些知识，想利用知识付费来训练一种新的技能。我劝你还是不要花冤枉钱了。对绝大多数人来说，如果学校正规的教育都不能让你学到新的知识和技能，靠短短的几十节或十几节课，那就是一种幻想。当然，如果你是个天才，就当我没说。
还有一种情况，如果你不差钱，只是想拓宽一下知识面，听着解解闷，积累一些社交的谈资，那罗振宇的知识付费也是一个不错的选择。
如对我的观点认同或者有疑问，请关注我的头条号，以便进一步深入讨论。谢谢！
我自己是得到APP的付费用户，罗胖自己其实也说过得到的价值观，也表示它对由瓦尔和拉里人类意志是想象共同体的赞同，我觉得它在里面的有个观点非常好，尤其是互联网改变了人类协作社交的基本法则，以前我们可以凭借我们的技能守住自己的一亩三分地，而现在，快速迭代的社会技能和几乎每天都在改变的社会认知是我们每个人想要在社会上立足至少要有“空杯精神”，就是我们必须跟上社会的脚步，至少要明白大众的认知，才能保证自己不被淘汰，而这些都是通过知识得来的。
试想一下，如果你能够花费一部分的资金作为成本不说换来你有多少的社会成就，而是换来你不与社会脱节，我觉得这是非常值得也是非常有价值的。知识付费不能说是未来社会的一个风口，但一定能创造小部分用户的社会价值。
而且得到里面的上架的书就不多说了，收录的专辑真的很良心，每天几乎1块钱不到的学习成本就能够学到或者了解到这个社会最顶尖的人的思想和他可以传授给我们的认知技能，这真的是一件非常有价值的事。
像巴菲特、查理芒格这种非常成功的人士，几乎每天都花大量的时间在阅读上，对于我们而言，至少我的认知而言，这真的不算是什么忽悠，在你认同、符合你的价值观的知识体系，你为什么不去花时间去深入了解呢，我都觉得要赶紧趁现在学习，将来知识的成本可能会更高。
